家长和老师多久沟通一次
家长和老师多久沟通一次,孩子的健康成长需要家长和老师的努力,老师和家长需要通过各种方法经常沟通交流,家校合作更好的培养,下面分享家长和老师多久沟通一次。
家长和老师多久沟通一次1
1、家长最好一个月左右到学校去一次,了解一下孩子的情况。只靠出席家长会了解是不够的。
开家长会时,那么多家长都在等着,老师不可能对你孩子的情况谈很多。别人不去的时候,你去拜访老师,可以细谈,从学习到纪律,从思想到生活。全班几十个孩子,哪个孩子的家长经常去学校和老师沟通,老师自然就会多观察、多了解你的孩子,不然家长来了说什么呢,这在无形中就督促老师多关注你的孩子了,这不是很好吗?家长千万不要等问题成了堆再去和老师联系。要想发现孩子任何微小的变化,就要与老师经常联系。
2、与老师交流的时候,家长不仅要询问孩子在学校的情况,还要向老师介绍孩子在家里的情况。
例如,家长可以向老师提供家中最近是否有亲人失业、搬迁等可能影响孩子在校学习生活的种种变化。家长经常与老师互通信息,还可以帮助老师更全面、更深刻地熟悉和了解孩子。不管出现了哪方面的问题,都应让老师尽早得知各种信息,以便采取相应措施。当然双方交流的内容,切记不要简单地、直接地传达给孩子。有些内容只是教育者了解就可以了。必须让孩子知道的,也不要给孩子一种“告状”的感觉。对于老师的失误,家长要在理解的基础上,委婉但观点鲜明地提出自己的看法,以便更好地教育孩子。
家长和老师多久沟通一次2
建议从周一至周五和老师保持沟通
和幼教老师进行沟通,最好是周五至周五的工作时间,和老师沟通一下孩子的情况。如果一大清早和11点半的时候和老师沟通,老师是最忙的。家长和老师沟通特别要注意好时间的分寸。
首先长话短说。老师的工作是包括40个学生的教学工作,还有40个家长的咨询,相当于增加了客服的工作内容。她们的工作非常忙啊,千万不要一说就说半个小时,建议保持5分钟以内的沟通,长话短说,雷厉风行,老师会喜欢这样的沟通方式。
其次注意说话的方式。别带有情绪和老师进行沟通,最好以平和温婉的方式,让老师感觉到聊天不压抑,也让老师感到几分尊敬和礼貌。
最后,晚上的时间,不要和老师聊太久,因为是休息时间,老师也有她们的事情,包括她们有时会排练舞蹈,写写教案之类,还有一些幼教老师,也特忙,家里也有2个娃需要带,所以在特忙的时候,家长最好在老师第二天空闲的时候,跟老师进行沟通。
如果有急事需和老师沟通
比如孩子没带笔或本子等一类的东西,可以及时沟通一下,特别要注意沟通内容的简洁。老师有时因为学生淘气,情绪上会有一点变化,这一点可以理解,所以家长要是碰到老师情绪不够好的时候,要懂得适当收敛,早早地结束沟通。
和幼教老师沟通的好处
有一些家长,因为繁忙,爷爷奶奶和爸爸妈妈都是大忙人,老师在群里发布作业时,也没有回复,平时也不沟通,这样的情况会让老师觉得家长不关心孩子,那么在老师那里,孩子得到的关注会相应地减少。
经常和老师沟通孩子的情况,她们的孩子每天出现的状况,都能够及时地传达和解决。因为大家都害怕孩子厌学,要是每一天和老师沟通,还能及时化解孩子的上学遇到的问题或情绪问题。
比如,小洁经常在孩子午休的.时候,问一问老师:“我家孩子今天吃饭,吃得怎么样?”
老师的回复是,他今天哭了,吃饭时说想妈妈了。
这样的询问很及时,孩子回家后,小洁跟孩子说:“你怎么哭了啊,是想到了什么呀?”
她的孩子说:“老师讲灰姑娘的故事,太恐怖了,我有点害怕,所以我想妈妈了。”
针对这个问题,好像是信息大爆炸,一下子问出来了很多的问题。小洁告诉孩子,我再跟你讲一遍灰姑娘吧,你一定不会害怕了。
小洁跟老师第二天又进行了沟通,提出了是灰姑娘的事情,让孩子哭起来了。老师也挺好的,就答应小洁,下一次讲的时候一定不会讲得那么恐怖。
看吧,老师还有一些歉意,但小洁说没事,没事,我再多和孩子讲一讲别的故事就会好了。
由此可见,家长和幼教老师多一些沟通,会给孩子带来身心上的帮助和成长,有利于孩子更积极地学习,至少不会厌学。
家长和老师多久沟通一次3
如果孩子在上幼儿园和小学低年级
这个年龄段孩子的家长,在接孩子的时候,都可以和老师沟通。当然,这个沟通并不是“没话找话说”,而是有事情就沟通,没事就普通社交和寒暄即可。
有的孩子是家中老人接送的,那么家长可以根据孩子反馈的情况,随时和老师沟通。
这个年龄段的孩子会有各种各样的状况发生,家长不用担心频繁的沟通会给老师带来困扰,其实老师也很习惯孩子们的状况频出。
如果孩子到了小学高年级以上
这个年龄段的孩子已经比较能自主安排学习了。家长可以多观察孩子在家的情况,有的放矢地和老师联系、沟通。
在沟通的时候,家长要讲清楚孩子的问题,并且尽可能多地提供细节给老师,比如“孩子最近偷偷打游戏”,“孩子最近提到某门课的时候都很抗拒”,然后和老师一起探讨解决的办法。
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