陪宝宝把家务当游戏玩
孩子到了一定地年龄就喜欢模仿别人的行动。始于两岁,在三岁可能到达顶峰,当你在做家务的时候他在一旁也不知道是帮忙还是捣乱的跟着做。往往这个时候家长会想办法将孩子隔离开。其实家长这样虽然是省了做家务的麻烦,但是却又给自己添了锻炼孩子手脑结合的麻烦。和不就这样一举两得了呢?
以表扬的方式让孩子做家务
孩子想要帮忙的时候你可以让孩子先象征性的做一下,发现优点什么的就夸奖。在你的表扬下,他会对做家务更感兴趣,还会在做家务的过程中不断向你提出问题,比如,为什么要这样做,怎样才能做得更好等等,渐渐地,你会发现小小的他已经养成爱劳动的习惯,将做家务当成了一种乐趣。
以“榜样”的力量带动孩子
电视上经常出现“穷人孩子早当家”的故事,这时大人就可以不失时机地告诉孩子:“看,电视上的小朋友多懂事啊,这么小就帮爸爸妈妈做事。”然后就跟他讲故事里小朋友的故事,以此加深印象。“形象”教育等同于品行教育,对孩子来说会产生很大的影响,使他从小就懂得热爱劳动是光荣的事情,这样有助于孩子树立爱心,学会关心、帮助人。
和孩子一起玩“过家家”游戏
从玩具店里买了一“锅碗瓢勺”和布娃娃等,在家里的地板上将玩具的“架子”搭起来,像一个小家庭一样,然后让孩子当家长,和他一起玩过家家;如果是女孩就让她当布娃娃的妈妈,她上班、做饭、带孩子上医院等,让她亲身模拟体会,从小懂得做父母的艰辛。现在的孩子都是独生子女,很难体会父母为他付出的一切,让他经常做做“父母”,这种“亲身体验”,会帮助他成熟,学会孝敬父母,自觉为父母承担家务。
以“失误”的方式启发孩子
家长在面对孩子的时候其实有时候比必要做的那么完美,有的时候故意出些小失误,然后寻求孩子帮助,会让孩子有中被需要的感觉。可以增强孩子的自信心和责任感。孩子是很爱表现自己的,尤其是得到爸爸妈妈的认可。这个时候一定要以表扬为主。挑毛病什么的都是长大以后的事情了。
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