幼儿园韵律:兔子和狼
活动目标:
1、借助讲述故事和欣赏音乐的方式,熟悉歌词和旋律。
2、迁移已有经验,其放幼儿想象创编小兔子、大风和树叶的动作,学会表演歌曲。
3、能注意与同伴保持一定的距离,在活动室内跳跃时,不相互碰撞。
活动准备:
兔子和大灰狼头饰。
活动过程:
1、欣赏音乐,想象音乐内容。
弹奏音乐,教师带领幼儿随着音乐的节拍进行拍手表演。
教师:听一听,猜一猜,这段音乐说的是什么动物?
教师用讲故事的方式,介绍歌曲内容。
教师:有一群可爱的.小兔子,他们跳呀跳呀跳到了树林里。他们竖起耳朵仔细听:风儿在呼呼吹,树叶在沙沙响。哎呀!是不是狼来了?
2、学习表演唱歌曲《兔子和狼》。
教师示范唱歌曲,带领幼儿学唱歌曲。
启发幼儿根据歌词,想一想;怎样表演可爱的小兔子以及大风和树叶?
教师带领幼儿随着歌曲音乐,完整地表演歌曲。
3、开展韵律游戏活动《兔子和狼》。
介绍游戏玩法:主班老师扮演兔妈妈,小朋友扮演小兔子,配班老师扮演大灰狼。主班老师带领小朋友随着歌曲音乐快乐地表演歌唱,当唱到“狼来了”!时,小兔子做“双手抱紧手臂蹲下”的动作。然后,“大灰狼”进场,随着“狼走路”的音乐,寻找“小兔子”。若“小兔子”动了,站在旁边停止游戏一次。若没有找到动的“小兔子”,“大灰狼”走一圈后就下场。当兔妈妈说“大灰狼走了!”大家就站起来,挥动双臂呼喊:“大灰狼走了!”游戏可重新开始。
4、教师带领幼儿开展游戏2——3编,提醒幼儿扮演小兔子跳跃时,注意不与同伴发生碰撞。
附歌曲:《兔子和狼》
小小兔子跳呀跳呀跳到了树林里,竖起耳朵仔细听(蹦蹦跳跳、蹦蹦跳跳、,蹦蹦跳跳、蹦蹦跳跳),风儿呼呼吹,树叶沙沙响。哎呀!狼来了。(呼呼呼,沙沙沙,哎呀!狼来了。)
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