小学生10个小目标
小学生10个小目标,对于不同阶段的小朋友需要有的目标是不一样的,但是目标要从小确立,这样才能养成不断向目标努力前进的.好习惯,下面整理了小学生10个小目标。
小学生10个小目标1
学习方面
1、上课认真听讲
2、进取主动发言
3、听教师的话
4、专心又快又好完成作业
5、认真预习和复习功课。
生活方面
1、每天按时起床、按时睡觉
2、自己清洗小件衣物
3、自己整理房间
4、帮妈妈做家务
5、自己清理个人卫生
兴趣方面
1、专心弹钢琴
2、坚持学跳舞
3、坚持读自己喜欢的书
4、坚持画画
5、坚持做手工
小学生10个小目标2
1、上课认真听讲,不随便说话,进取思考,踊跃发言。
2、更快,更高,更强。
3、刻苦勤奋,严格自律。
4、按时独立做作业,订正错误及时交。
5、个人卫生要讲究,环境整洁要记牢。
6、认真读书,踏实做人。
7、德智体美劳,全面发展。
8、遵规守纪,注意安全。
9、团结友爱,互相帮忙。
10、奋力拼搏,超越自我。
11、自信,自律,自尊,自强
12、礼貌待人,坚持讲普通话,不讲粗话。
13、爱学校,做礼貌小学生。
14、勤学向上,乐于进取
15、尊老爱幼,不骂人,不打架。
16、爱班级,做互助小伙伴。
17、像小蜜蜂一样,爱学习,爱劳动讲团结守纪律。
18、我学习,我成长,我欢乐
19、在欢乐中成长,在耕耘中收获。
20、创最好班级,做最好自我。
21、自主学习,欢乐同行,健康发展
22、爱父母,做孝顺好儿女。
23、爱教师,做尊师小模范。
24、塑造最优秀的自我。
25、高兴学习,健康成长。
26、努力拼搏,展现自我。
27、我努力,我先进,我自信,我成功。
28、放飞梦想,超越自我。
29、深思乐学,团结进取。
30、发挥自身优点,提高个人品质。
31、养成良好的书写姿势,集合做到快,静,齐。
32、信心决定所有,细节决议成败。
33、爱护学校一草一木和班级公物,不损坏桌椅,不浪费水电。
34、胜不骄,败不馁。
35、课堂纪律要遵守,踊跃发言勤动脑。
36、永不放下,力争第一。
37、自重自信,自强不息。
38、天天都欢乐,日日有收获
39、我成长,我欢乐
40、做一名礼貌的孩子
41、自强不息,团结进取。
42、上课认真听讲,不做与上课无关的事情,减少说闲话的次数;
43、只要努力进取,必须能够成功。
44、乐学,向上,人人争做“我能行”的好学生。
45、不求最好,只求更好。
46、按时上学不迟到,出操整队快静齐。
47、课间活动讲礼貌,尊敬师长要懂礼。
48、茁壮每一棵苗,艳丽每一朵花
49、严实活新,勤奋进取。
50、遵守纪律,上课不做小动作,专心听讲,进取发言。
小学生10个小目标3
1、学习:争取优异成绩。绩点排名靠前,意味着可以保研、出国留学申请也有利。最低目标不能挂科影响毕业;
2、外语:听说读写熟练;
3、计算机:能熟练操作应用;
4、奖学金和荣誉:能多拿则多拿,至少要有;
5、考证:获取计算机、英语等级证书,等级和分数越高越好;本专业的从业资格要拿到,职业资格证书、执业资格要争取拿到;
6、学生干部:至少参加一次学生干部竞选;
7、论文:毕业论文顺利通过,最低毕业论文答辩过关,拿到学位。较高境界是有论文公开发表;
8、养成良好学习、生活、工作习惯;
9、学会做学习工作计划表;
10、竞赛:参加一次知识、技术、技能等竞赛活动,争取获奖;
11、交流能力:掌握社会基本交流能力;
12、阅读:列出阅读计划,开列四年必读书目,扩展视野。
-
我们没有共同话题
我们没有共同话题,很多人因为彼此之间没有太多的共同话语,生活习惯生活环境,都已经截然不同了。所以彼此之间更多的是沉默,没有共同的话题可以聊,下面就来看看我们没有共同话题。我们没有共同话题11、没有共同话题,聊不到一起任何关系,想要稳定长久,最不可缺少的东西就...
-
最新生活个性朋友圈心语文案大全(通用50句)
从周一到周日,除了周三没有拍照片!坚持了一个星期,没有间断,有了更多做早餐的想法,准备去超市采购更多食材。其实我比较热爱生活,生活没能让我如愿,常常让我陷入困境,但是我在慢慢变好,无论是外在和内在。明显感觉到自己内心的淡定,自足且自娱。以下这篇文章是小编精心整...
-
秋天的第一杯奶茶优美文案
随着社交网络的普遍使用,越来越多人钟情于在线上发布文案,文案用以分享自己的生活。究竟什么样的文案才是好的文案呢?下面是小编为大家整理的秋天的第一杯奶茶优美文案,仅供参考,希望能够帮助到大家。秋天的第一杯奶茶优美文案11、我知道你最爱的颜色最爱的那家奶茶...
-
有关实习计划范文汇编5篇
时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,请一起努力,写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的实习计划5篇,希望对大家有所帮助。实习计划篇1为了搞好教育教学质量,把工作推向一个新的台阶,提高教师的授课水平及自身素质,在此根据...